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  脫離十二國教來到一個更自由的學習環境,說實話起初我不是很適應。

  九月底還在瀰漫桂花香的時候,新環境新課程與新知識對我而言不太具有吸引力,我的心仍舊飄盪在高中那早五晚八的規律生活當中,不論是塞滿空格的課表、考不完的小考、做不完的實習亦或練不完的社團。說來有些荒謬,但我就是懷念那匆忙卻也充實的時光——即使到後來發現,我在那段時光也僅學到些雞毛蒜皮——因為那時期的同儕是緊密的,一天的時間幾乎都奉獻給同學們,三年培養下來的感情彷彿軍營中的革命情感,此時回想一起做過的事,倒也會忍俊不住。

  然則當我盯著那把安然倚在牆角的吉他時發覺,困擾著我的並非外在因素,而是我自身的原因。大學前的暑假總是有許多美好的憧憬與想像,激起新鮮人們的熱情與期待,如眾人般,懷抱新鮮且炙熱的熱忱,來到大學的第一堂課我是興致勃勃,當下課鈴聲一響,我的熱情卻像被澆了一桶冰水,有太多不安定的因素包含在裡頭,難以言喻的飄忽不定的感覺令人難受,然而我卻開始安慰自己,以一如既往的方式:「其實我也沒那麼喜歡英文。」如今發現隱含在它背後的意義,著實震驚,彷彿能看見日記上如塗鴨般的筆跡浮現在眼前:「數學真的學不來」、「畢業了也不會繼續打揚琴」。恍然大悟,過去在面對任何難題時,其實我並沒有克服,往往都是用看似完美實卻拙劣的話語安慰自己,好讓自己不須背負任何罪惡感,迫使自己放棄尋找能繼續前進的理由,卻也因此與成就感擦肩而過,徒留看似能填補空虛的殘渣與派不上用場的雞毛蒜皮,這是舉棋不定與逃避現實結合所產下的結果,有些難過,我卻沒有任何想做改變的打算。

  作文的起承轉合,即使瞭解了過去的我,至今我的想法尚未有「轉」便無縫接上了「合」,我懂如何以歷史作為借鏡,也知道需要對未來有個目標,但我更能理解的是除了此刻我會繼續保持現狀外,往後的生活無法篤定。在遇上人生的轉捩點前,我相信我仍會用拙劣的話語默許自己的逃避,畢竟縱然一事無成,心安理得便罷。
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 自白2016      
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文體類型 : 
散文  
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1 頁,  9 百字,  已完結,  7 個月前更新
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